孩子的发育成长一向是家庭中最关心的事了，但是往往有时就发育迟缓，一般来说，孩子如有下列一项以上异常表现的话，家长就要高度注意了，这可能提示着孩子有智力发育迟缓的可能性。
吸吮能力差智力障碍的孩子最早表现出来的症状往往是吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，这样就表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。到孩子半岁时添加辅食以后，咀嚼晚喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。
语言发育落后若孩子6个月时除了哭不会有意识地发出别的声音；14个月还不会喊家长；2岁不会说句子，只会说简单的词语；或者孩子之前会说话，现在不说了，这些都是语言发育落后。家长不要迷信所谓的“贵人语迟”，如果孩子语言的功能已经明显落后于正常的孩子了，家长就要多学习一些教孩子开口说话的小技巧，多锻炼孩子学说话。必要时家长也要医院做专业的检查。
表情呆滞有些孩子的表情会一直都比较呆滞。据了解，有些先天性智力障碍的孩子在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现。而患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小等。如果家长发现孩子有什么不对劲的地方一定要及时询问医生。
运动发育比正常孩子落后运动发育落后的孩子开始抬头、爬行、坐立、行走等动作都比正常儿童要晚，尤其走路更明显，往往要到2-3岁或4-5岁才会走路，并且走不稳。
对外界反应迟钝有的孩子对外界刺激反应比较迟钝，在他6个月时候仍不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，在没有家长等成人帮助下自己不能坐稳，这也是孩子智力迟钝的一个表现之一。
当孩子智力发育迟缓的时候，家长可以这样做：
1.让孩子与外界多交流
智力发育迟缓的孩子同样需要认识外部世界。由于大多数家庭只有一个孩子，因此，家长应该设法创造条件，让孩子与外界交流。而且要努力培养孩子适应环境的能力，比如说话时使用礼貌用语、怎样向他人求助，以及和同伴交往等等。
2.游戏中开发孩子智力
家长可以通过和孩子做游戏的过程，让孩子在游戏与活动中自然地训练。对于年幼的孩子，家长应尽可能将训练安排在自然的情景中。有时，一个活动会涉及到孩子多方面的能力，家长可根据发展的情况给予适当的协助。
3.诱导孩子多提问
在生活中家长不仅要认真地回答孩子的提问，还要适当地启发提问，也可对孩子的问题进行深一步的发问，以引导孩子思考，使其掌握学习方法。愿意思考、喜欢探索是孩子的一种天性，提问是孩子求知欲的表现形式。
4.发展孩子创造思考的能力
家长可以通过让孩子多多接触纸、沙土等，让孩子阅读各种启发想象力的图书，或者鼓励孩子从事绘画、音乐、舞蹈等活动，来促进孩子创造思考能力的发展。
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